Fokus: Penataan awal tahun ajaran • ANBK • IHT/Workshop • Kemitraan PT • Pemetaan mutu
Triwulan III 2025 adalah “fase pemanasan yang serius”: tahun ajaran baru dimulai, agenda nasional jalan, dan sistem kurikulum harus siap tempur. Di periode Juli–September, SMA Negeri 3 Salatiga menguatkan regulasi dan perangkat ajar, menuntaskan rangkaian ANBK, meningkatkan kompetensi guru lewat IHT/workshop, memperluas kemitraan perguruan tinggi, serta memetakan mutu melalui survei dan refleksi. Targetnya jelas: layanan pembelajaran berjalan dengan arah, ukuran, dan bukti.
I. PENDAHULUAN
Triwulan III (Juli–September) 2025 merupakan periode awal pelaksanaan Tahun Ajaran 2025/2026 yang berorientasi pada penataan sistem pembelajaran, penguatan implementasi Kurikulum Satuan Pendidikan (KSP), pelaksanaan program strategis nasional, serta peningkatan kompetensi pendidik. Bidang Kurikulum memfokuskan program pada kepatuhan regulasi kurikulum, kesiapan pembelajaran, peningkatan mutu proses belajar, dan pemenuhan agenda nasional melalui ANBK. Seluruh kegiatan diselenggarakan secara terencana, terkoordinasi, dan terdokumentasi.
II. URAIAN KEGIATAN
Program diawali penguatan tata kelola kinerja guru melalui sosialisasi beban kerja, sekaligus penuntasan layanan administrasi akademik lulusan melalui penyerahan ijazah dan transkrip. Rapat pleno dewan guru kemudian dilaksanakan sebagai forum penetapan keputusan strategis awal tahun ajaran: pembentukan kelas Fase F kelas XI, perencanaan projek lintas mata pelajaran, serta peninjauan visi dan misi sekolah sebagai pengarah kebijakan.
| 🎥 Dokumentasi — Projek Kolaboratif |
Pertengahan Juli dimanfaatkan untuk awal pembelajaran TA 2025/2026 dan MPLS sebagai penguatan kultur sekolah dan orientasi peserta didik baru. Penguatan implementasi kurikulum dilanjutkan melalui sosialisasi kebijakan standar isi berdasarkan regulasi terbaru serta IHT analisis CP, ATP, dan TP agar perangkat ajar selaras dengan ketentuan.
Akhir Juli hingga awal Agustus menjadi fase ANBK: sinkronisasi, simulasi, gladi bersih, sampai pelaksanaan utama. Kegiatan didukung koordinasi internal, termasuk forum khusus dengan peserta ANBK. ANBK diposisikan sebagai instrumen strategis untuk memotret mutu layanan pembelajaran sekaligus menguatkan kesiapan ekosistem digital sekolah.
Sepanjang Agustus, kompetensi pendidik diperkuat melalui rangkaian IHT dan workshop terkait pembelajaran mendalam berbasis TIK, Koding dan Kecerdasan Artifisial, numerasi, serta pengembangan media digital. Penguatan karakter berjalan melalui pembiasaan tadarus, kultum, dan salat berjamaah sebagai bagian dari iklim belajar.
Memasuki September, sekolah memperluas ekosistem pembelajaran melalui penerimaan mahasiswa MBKM–PPL dan PLP sebagai mitra praktik pembelajaran. Budaya belajar dikuatkan melalui pengarahan apel (disiplin belajar, etika menyampaikan pendapat, dan literasi digital). Pemetaan mutu dilakukan melalui Survei Lingkungan Belajar dan refleksi triwulan. Supervisi pembelajaran dimulai 23 September 2025 dan berlanjut hingga 30 Oktober 2025 sebagai langkah penjaminan mutu proses pembelajaran.
| No | Tanggal | Kegiatan | Deskripsi |
|---|---|---|---|
| 1 | 3 Juli 2025 | Sosialisasi Beban Kerja Guru 2025 | Penguatan pemahaman kebijakan beban kerja guru berdasarkan Permen Nomor 11 Tahun 2025 sebagai acuan perencanaan kinerja dan pembelajaran. |
| 2 | 4 Juli 2025 | Penyerahan Ijazah & Transkrip Kelas XII TP 2024/2025 | Penuntasan pencetakan, perbanyakan, dan legalisasi dokumen; penyerahan pukul 08.00 WIB di ruang kelas masing-masing. |
| 3 | 7 Juli 2025 | Rapat Pleno Dewan Guru | Forum strategis awal TA 2025/2026: pembentukan kelas Fase F XI, perencanaan projek lintas mapel, dan review visi-misi sekolah. |
| 4 | 14 Juli 2025 | Awal Pembelajaran TA 2025/2026 & MPLS | Pelaksanaan awal pembelajaran dan MPLS sebagai penguatan kultur sekolah dan orientasi peserta didik baru kelas X. |
| 5 | 16 Juli 2025 | Sosialisasi Regulasi Kurikulum & Standar Isi | Penguatan implementasi kurikulum berdasarkan Permendikdasmen 13/2025 dan standar isi SMA Permendikdasmen 12/2025, terintegrasi dalam MPLS. |
| 6 | 18 Juli 2025 | IHT Analisis CP, ATP, dan TP | Penguatan penyusunan perangkat ajar TA 2025/2026 berdasarkan Kep. Ka. BSKAP 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran. |
| 7 | 18–20 Juli 2025 | Sinkronisasi Simulasi AN | Sinkronisasi sistem sebelum simulasi AN lintas jenjang sesuai jadwal. |
| 8 | 21–24 Juli 2025 | Simulasi AN | Simulasi AN sebagai uji kesiapan teknis dan prosedural. |
| 9 | 25–27 Juli 2025 | Sinkronisasi Gladi Bersih AN | Sinkronisasi sistem sebelum gladi bersih AN SMA/MA dan SMK sederajat. |
| 10 | 28–31 Juli 2025 | Gladi Bersih AN | Pemantapan teknis dan prosedural menjelang pelaksanaan AN. |
| 11 | 21 Juli 2025 | Koordinasi Sekolah dengan Peserta ANBK | Forum koordinasi teknis dengan peserta ANBK di Ruang Edutainment. |
| 12 | 28 Juli 2025 | Penguatan KSP Berbasis 8 Dimensi Profil Lulusan | Forum strategis penguatan penerapan KSP berbasis delapan dimensi profil lulusan. |
| 13 | 1–3 Agustus 2025 | Sinkronisasi Pelaksanaan AN | Sinkronisasi akhir menjelang pelaksanaan AN SMA/MA dan SMK sederajat. |
| 14 | 4–7 Agustus 2025 | Pelaksanaan AN SMA/MA & SMK Sederajat | Pelaksanaan ANBK/AN sesuai jadwal nasional; dimulai Senin, 4 Agustus 2025 di Laboratorium Komputer 1. |
| 15 | 6 Agustus 2025 | Talkshow “Investasi Gen Z” Projek Lintas Mapel | Pembelajaran kontekstual lintas mapel untuk penguatan literasi finansial dan keterampilan abad 21. |
| 16 | 9 Agustus 2025 | IHT KKA: Pembelajaran Mendalam Berbasis TIK | Kolaborasi dengan BBGTK Jawa Tengah untuk penguatan kompetensi Koding dan Kecerdasan Artifisial dalam pembelajaran. |
| 17 | 14 Agustus 2025 | IHT Peningkatan Kompetensi Guru untuk Numerasi | Penguatan strategi pembelajaran dan asesmen numerasi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. |
| 18 | 16 Agustus 2025 | Workshop BOS-Kin: Media Digital Pembelajaran Mendalam | Pelatihan pengembangan media digital pembelajaran mendalam di aula sekolah; diikuti 70 guru serta diperkuat pembiasaan karakter. |
| 19 | 23 Agustus 2025 | Sosialisasi Rumah Pendidikan | Penguatan pemanfaatan ekosistem layanan pendidikan dan sumber belajar untuk mendukung pembelajaran. |
| 20 | 23 Agustus 2025 | IHT Koding & Kecerdasan Buatan (AI) | Penguatan kompetensi guru dengan narasumber BBGTK Jawa Tengah di Aula SMA Negeri 3 Salatiga. |
| 21 | 25 Agustus 2025 | Sosialisasi Kepmendikdasmen 102/M/2025 | Penguatan pemahaman mapel pendukung program studi sebagai dasar perencanaan akademik peserta didik. |
| 22 | 27 Agustus 2025 | Pertemuan Orang Tua/Wali Kelas X | Penguatan komunikasi sekolah–orang tua terkait layanan pembelajaran dan penguatan kultur belajar. |
| 23 | 29 Agustus 2025 | Sosialisasi TKA kepada Orang Tua/Wali Kelas XII | Penguatan pemahaman tujuan dan fungsi TKA serta peran pendampingan orang tua bagi kesiapan peserta didik. |
| 24 | 30 Agustus 2025 | Workshop BOS-Kin: Coding & AI Unplugged | Pelatihan pedagogi coding/AI berbasis aktivitas unplugged untuk implementasi pembelajaran adaptif dan kontekstual. |
| 25 | 1 September 2025 | Apel Pengarahan Disiplin, Etika, dan Literasi Digital | Penguatan kultur belajar dan literasi digital melalui arahan pembina apel dari Kacabdin Wilayah V Dinas Pendidikan Jawa Tengah. |
| 26 | 1 September 2025 | Penerimaan Mahasiswa PLP UKSW | Penguatan kemitraan pembelajaran melalui penerimaan 30 mahasiswa PLP FKIP UKSW. |
| 27 | 4 September 2025 | Penerimaan Mahasiswa MBKM–PPL UIN Salatiga | Kolaborasi dengan FTIK UIN Salatiga melalui penerimaan mahasiswa PPL sebagai mitra praktik pembelajaran. |
| 28 | 25 September 2025 | Refleksi Triwulan | Evaluasi internal pelaksanaan pembelajaran dan program sekolah untuk perbaikan berkelanjutan berbasis praktik baik. |
| 29 | 27 September 2025 | Survei Lingkungan Belajar | Pemetaan mutu layanan pembelajaran sebagai dasar penguatan akuntabilitas dan perencanaan peningkatan mutu. |
| 30 | 23 Sep–30 Okt 2025 | Supervisi Pembelajaran | Penjaminan mutu proses pembelajaran melalui pembinaan profesional guru dan tindak lanjut berbasis temuan kelas. |
Catatan Tabel dibuat lebar agar teks nyaman; di HP tinggal geser.
III. CAPAIAN DAN DAMPAK
Pelaksanaan program Triwulan III 2025 memastikan keteraturan awal tahun ajaran, keterpenuhan agenda nasional ANBK, serta penguatan kompetensi pendidik melalui pelatihan berkelanjutan. Perangkat pembelajaran diperkuat melalui analisis CP, ATP, dan TP serta penguatan penerapan KSP berbasis delapan dimensi profil lulusan. Kolaborasi lintas mata pelajaran meningkat melalui projek tematik dan talkshow yang memperkuat pembelajaran kontekstual.
Pelaksanaan AN berjalan melalui tahapan lengkap mulai sinkronisasi hingga pelaksanaan, sehingga ekosistem digital sekolah lebih siap dan tertata. Keterlibatan orang tua menguat melalui sosialisasi kebijakan akademik dan TKA, sementara kemitraan dengan perguruan tinggi memperluas dukungan praktik pembelajaran di kelas. Pemetaan mutu melalui Survei Lingkungan Belajar dan refleksi triwulan memperkuat budaya evaluasi internal, sedangkan supervisi pembelajaran yang mulai berjalan menjadi dasar peningkatan kualitas proses belajar pada periode berikutnya.
IV. TANTANGAN DAN SOLUSI
Tantangan utama pada Triwulan III meliputi padatnya transisi awal tahun ajaran yang beriringan dengan agenda nasional AN, kebutuhan sinkronisasi perangkat dan sistem CBT, serta pemerataan kesiapan guru dalam menerapkan pembelajaran sesuai regulasi dan teknologi. Solusi yang ditempuh antara lain penguatan koordinasi lintas unit, penjadwalan tahapan AN secara disiplin, serta penyelenggaraan IHT dan workshop bertahap agar peningkatan kompetensi berlangsung merata. Komunikasi dengan orang tua diperkuat melalui forum sosialisasi, sementara pemantauan mutu dilakukan melalui survei, refleksi triwulan, dan dimulainya supervisi pembelajaran agar perbaikan berjalan sistematis berbasis data dan temuan lapangan.
V. PENUTUP
Pelaksanaan program Bidang Kurikulum SMA Negeri 3 Salatiga pada Triwulan III 2025 terlaksana secara terencana dan akuntabel, mencakup penataan awal tahun ajaran, pelaksanaan ANBK, penguatan kompetensi guru, penguatan kemitraan, serta pemetaan dan pengendalian mutu pembelajaran. Capaian triwulan ini menjadi fondasi untuk menjaga konsistensi mutu layanan pendidikan pada triwulan berikutnya, khususnya dalam penguatan supervisi pembelajaran dan penyiapan agenda penilaian semester gasal TA 2025/2026.
Dokumentasi ini disusun sebagai bahan laporan kinerja Bidang Kurikulum SMA Negeri 3 Salatiga Tahun 2025.
0 Komentar